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  电子商务专业考试考核系统
电子商务专业考试考核系统适用于全国高等院校针对电子商务专业学生进行自动化考核。

系统包含传统笔试下的各种题型,同时能够学生的电子商务模拟操作进行评分。一次考试全面检验学生对理论知识和实际应用能力的掌握情况。区别于传统考试,在该系统下的信息化考试过程,更加自动化;学生的客观题和模拟操作题都是在提交考试以后即时给出成绩。阅卷人只需要评阅主观题,投入的评阅人力和时间大大减少,成绩发布的周期时间缩短。
系统分为教师操作、考生操作,阅卷人阅卷三大部分。教师不仅能管理考试信息、学生信息、成绩信息;而且还可以自定义考试内容以及考试后指派批卷人;支持学生实践模拟电子商务系统的操作评分;能够针对课程,准考证号,批卷人进行成绩查询及管理;支持考试数据的备份恢复。





2.系统特点

系统具有以下特点:
n  系统支持客观题(包括单选、多选)、分析题、操作题、模拟题四种题型,不同题型的题目可以进行任意组卷;
n  独有的操作题型支持,考生可提交多种类型的文件,如提交一个html页面、一个数据库、一个压缩文件包等;
n  对题目可根据不同课程分成不同类别,以满足不同课程的考试考核需求;
n  支持教师自定义考试内容并且考试后指派批卷人;
n  能够根据课程、准考证号进行成绩查询及管理,支持考试数据的备份;
n  试卷生成支持随机组题和固定题库两种方式,满足不同方式的考试要求;
n  具有成绩导出功能;
n  支持数据备份功能,备份文件自动生成Access文件,并提供备份文件下载。

  注:电子商务立体化实训平台在线试用地址为http://www.studyeb.com
  电子商务案例分析系统

电子商务案例分析系统是为了高校更好的进行电子商务案例教学而研发的教学软件。


这个系统采用
B/S架构,营造了一个仿真的案例分析环境,让学生对案例进行分析,掌握案例分析方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。系统采用了一种开放式、共享式和互动式的新型教学方式。系统中的每个案例都是经过事先周密的策划和准备的,通过特定的案例指导学生提前阅读,然后组织学生开展讨论或争论,形成反复的互动与交流,并且案例一般会结合一定理论,通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。

电子商务案例分析系统融合了教师和学生的功能,有效地协调教师和学生的不同分工。在实验前的训练管理中,教师可以进行案例所属章节管理和案例信息管理;可以提供相关章节的一些理论知识,供学生学习,以达到理论和实践相结合的目的;在实验之后,教师可以调整学生的成绩,并就学生的答案给出评语,对学生有针对性的进行指导和训练,进一步强化学生对案例的分析能力。教师在实验管理中,既可以制定适合于课堂及考核的正式实验,在课堂开展实验或进行考核,以便对学生的实验情况进行监控,也可以制定开放式的练习实验,让学生课堂上、课堂下都可以在系统的指导下进行训练。
学生可以参加教师制作的实验,也可以根据系统中的案例信息进行练习。在实验和练习中,学生可以对案例进行批注,通过加粗、划线、变色等工具标识关键内容,为下面的问题解答提供便利;在开放练习中,学生可以查看教师设置的考察重点、系统批注、系统概括、系统分析、参考答案等信息,将个人的分析思路与系统中的参考进行对比,找到不足,从而更有效的提供自己分析问题、解决问题的能力;同时在开放练习中,学生可以通过互动讨论的方式共同对案例进行分析,集思广益,拓展思路,从而更好的达到训练分析思维的效果。实验或练习完成提交后,系统会根据教师设置的考察重点对学生的答案进行智能评分,对学生的答题效果进行第一轮评价。



1.模块参数

教师管理平台
章节管理:1章节列表
         2、重难点说明
         3、分析思路内容
案例管理:1、案例列表
          2、个性化排序
          3、案例状态管理
理论知识添加、编辑删除管理
参数配置:设置是否开启案例答案分析:
实验管理:1、设置实验名称
          2、设置实验内容
3、管理参与学生
4、设置实验时间
练习管理:1、设置练习名称
          2、设置练习内容
3、管理参与学生
4、设置练习时间
5、管理讨论信息
成绩管理:1、结果分析
      2、打分及点评
学生实验平台
理论学习
我的实验:1、选择实验
          2、重难点标注
          3、分段总结
          4、答案提交
我的练习:1、选择练习
          2、自定义练习
          3、重难点标注及对比
          4、分段总结及对比
          5、分析讨论
 
成绩分析:“实验成绩”和“练习成绩”

2.与知识体系结合

知识模块
知识单元
实践单元
组织管理/ORG
电子商务组织管理基本原理/ORG1;电子商务企业组织管理/ORG2
电子商务组织管理案例分析/ORG5
战略管理/STR
电子商务战略管理概述/STR1;电子商务战略模式与规划/STR3;电子商务战略实施/STR4
电子商务战略实践/STR6
运营管理/OPM
电子商务运营管理基本原理/OPM1;网络企业运营管理/OPM4
运营管理的案例分析/OPM5
3
7
3

3.学习效果

n  掌握案例分析的一般方法;
n  掌握案例分析的过程;
n  掌握在讨论中分析案例的能力;
n  锻炼学生的思考问题的能力,掌握分析问题的一般方法。

4.系统优势

n  开放、共享的思想;
n  案例可通过Word、Excel文档导入;
n  可对案例背景材料进行重点标注及批注操作;
n  针对案例训练课题的自由讨论和置顶操作,大大提高了学生的积极性主动性丰富的案例库。
  电子商务知识管理系统
电子商务是建立在知识信息的生产、分配和使用基础上的经济活动。

在电子商务中实施知识管理战略对企业转型、电子商务技术的应用以及企业流程的优化尤为重要,它能有效整合企业价值链,从而更好地发挥电子商务的作用。随着知识经济的升温和电子商务的发展,电子商务急剧地改变了企业的业务模式,为了在将来的竞争中取得优势,每个企业都或多或少地运用了电子商务知识、手段、技术来改造传统的业务方式,如客户沟通、雇员与伙伴关系、知识管理等。在电子商务环境中,企业除了通过Internet和现代信息技术获取供求信息,整合企业价值链外,更重要的问题是如何对所有信息进行深度的管理,这种对信息的深度管理就是我们要讨论的"知识管理",而以知识管理为核心的电子商务企业管理又是电子商务战略的重要目标之一。因此,要使电子商务充分发挥其潜在的威力,企业在开始实施电子商务时应将知识管理战略融入重组企业或经营模型转型及业务管理活动过程中,赋予企业管理的新观念、新规则和新价值。作为企业最高管理者,在开展电子商务时的一项重要职责就是制定知识管理战略架构,它对于企业有效地进行知识管理,提高知识创新能力,增强竞争力着关键的作用。


电子商务知识管理系统提供了全面的知识管理框架,对知识进行完全规范化的组织,是一款在工作和学习中对有关知识的收集到共享的实用操作软件。它将存在的大量非结构化的数据进行积累、分类、组织、版本控制,并通过该平台发布,以避免将宝贵的时间和资源耗费在搜寻和重复生产知识上,实现了知识的再利用,给企业的发展带来合理的增值效益;与此同时,也对一些重要的数据加以保护,通过基于角色的知识访问管理,实现了安全且适当的知识共享。




1、模块参数

管理员
用户管理
部门管理 职位管理 用户管理
知识管理
知识分类定义 问题类别定义
信息管理
帮助文档 问题和建议 常用工具链接
积分管理
积分分值 兑换奖品 兑换记录
系统管理
管理员账户维护 管理员账户维护 搜索引擎参数设置 扩展名权限设置
用户
知识管理
个人知识 知识审核 知识评论 知识收藏 知识问答 学习计划
积分管理
积分管理
功能面板
统计图表 平台培训 知识英雄榜
知识地图
知识结构地图 人力结构地图
平台用户
用户列表

2.实践参数

实践名称
实践任务
实践内容
系统设置
任务一:发布知识管理平台用户,并设置权限
1.部门管理和权限设置;
2.职位管理和权限设置;
3.用户账号管理;
任务二:知识类别管理
1.管理知识分类;
2.设置知识分类对应的部门、职位权限;
3.设置系统中问题的类别;
任务三:了解系统中的参数和设置方式
1.设置系统和搜索引擎参数;
2.文件类型以及权限的控制;
3.设置其它功能,包括:帮助文档、问题建议回复、发布常用工具、积分奖品和兑换功能;
知识管理
任务一:发布新知识
1.发布知识并提交知识附件。
2.新增知识的相关文档和有关词汇。
任务二:知识的审核
1.知识审核通过。
2.知识审核不通过。
3.知识删除。
任务三:知识的更新和新版本的发布
1.对已审核通过的知识发布新版本。
2.知识版本的控制。
任务四:知识的查看以及知识的统计图表
1.知识的查找。
2.知识图表的查看。
知识使用
任务一:知识的初步使用
1.对知识进行相关评论;
2.提出问题,并进行结贴给分操作;
3.收藏知识,并查看收藏记录;
任务二:知识的学习
1.发布学习计划并进行学习进度控制;
2.发布平台培训计划,提交培训报告;
3.共享学习计划;
任务三:知识系统其它功能使用
1.将所得积分兑换奖品;
2.查看他人的知识门户;
3.使用系统工具;
4.发布系统信息;

3.相关流程图

1)系统设置流程图



2)知识管理流程图




3)知识使用流程图





4.与知识体系结合

 
知识模块
知识单元
实践单元
网络经济/NEC
知识与知识价值/NEC9
网上创业与创业资本/NEC8
组织管理/ORG
电子商务组织管理基本原理/ORG1;电子商务企业组织管理/ORG2
电子商务组织管理案例分析/ORG5
战略管理/STR
电子商务战略管理概述/STR1;电子商务战略模式与规划/STR3
电子商务战略实践/STR6
信息流管理/IFM
信息流管理基础/IFM1;电子商务信息流运营平台/IFM3
电子商务信息流实践/IFM4;信息化过程实践/IFM5
管理工具与方法/MET
知识管理/MET8
KM实验/ MET9
5
8
6

5.学习效果

n  掌握非结构化和结构化知识的处理能力;
n  体验知识分享的益处;
n  掌握知识的分类方法;
n  了解企业是如何通过知识管理降低组织运营成本,提高企业核心竞争力的。

6.系统优势

n  安全性:通过设定知识的分类和部门的权限,提供多级别访问权限控制,达到知识的安全共享;同时对知识版本进行管理,对每次修改或更新都将作为新版本的知识进行另存。
n  搜索便捷:提供按照发布人、时间、关键字、知识分类、附件等条件组合进行高级检索。
n  形态多样性:支持对知识的分类管理,提高知识搜索的效率;支持对知识内容的格式设置,包括:字体、字号、字色、样式等;支持添加各种类型的附件;提供有效期设置,当知识过期后自动置为无效状态;提供关键字及新消息标识设置。
n  知识的可视化:可方便地从多个角度定义知识地图,通过知识地图,创建符合业务流程、岗位要求的知识体系。
n  挖掘和提升:支持用户在使用知识的过程中在线反馈,对知识库内容发表意见或建议,进一步挖掘知识,使得知识库内容日趋完善。
n  可利用性:可对发布的知识进行学习和培训,充分发挥部门知识的利用,达到最大化的资源共享。
n  管理扩展性:可根据各种用户的具体需求,在管理模块中设置系统参数定义和功能模块,更有效的体现了操作的灵活性和界面的友好性。
n  趣味性:系统提供了积分管理和兑换系统,奖励那些为知识平台做出突出贡献的人员,凭积分可以兑换系统设置的不同奖品,提升知识建设的积极性。
  电子商务项目管理系统
电子商务系统的实施和电子商务运作从根本上来讲都是以项目的方式运作,要保障电子商务的有效运营,必须进行有效的电子商务项目管理。

本电子商务项目管理系统借鉴了现代项目管理的理论和方法,结合电子商务项目的实际案例,贯穿了电子商务项目管理的规划、实施、控制和收尾的整个过程,融合了时间、成本、质量和风险等各个方面的管理技能。帮助用户有效做好立项管理、项目组合分析、资源管理、过程管理、项目计划和跟踪、项目流程协作、项目文档管理和沟通管理。同时,奥派电子商务项目管理系统提供了一个让所有项目参与者协同工作的环境,能够帮助管理者有效监控项目的进度、质量、成本等各方面的综合状况,及时沟通和决策,从而使项目流畅运转;帮助企业有效利用资源,加强项目之间的协作和项目内部的沟通,提高工作效率,控制项目成本


电子商务项目管理系统1




1、模块参数

我的工作
我的项目及任务 我的工时单 我的费用单 我的消息 公告 讨论 我的日志及计划 个人设置
项目流程协作
风险 问题 缺陷 变更 评审
文档中心
项目文档库 文档回收站 文件搜索
项目申请
新建项目 项目信息
项目管理
现有项目 历史项目
组合管理
项目列表 项目健康状态 组合分析 资源容量分析
质量管理
质量评估管理 评估表单项管理 评估表维护
考核管理
员工考核 我的考核
资源管理
部门管理 资源类型管理 费用类型管理 非项目时间管理 资源设置 资源计划 资源监护 工时管理 费用管理
系统管理
系统配置 用户管理 系统角色管理 项目角色管理 项目文件夹 系统模块功能查看 系统日历设置 技能定义 工作流管理 表单定义 考核设置

2.实践参数

实践名称
实践任务
实践内容
基础设置
任务一:配置系统相关信息
1.了解系统配置及系统功能信息;
2.注册用户,并且审核;
3.分配用户项目角色和系统角色;
4.工作流定义;
5.风险、问题 、缺陷、变更、评审、费用及考核的流程协作;
任务二:用户管理
1.用户申请、审核;
2.分配用户项目角色和系统角色;
任务三:资源设置
1.设置部门信息,为用户分配部门;
2.设置系统的费用类型和非项目时间类型;
3.设置人员资源和非人员资源;
项目可行性研究
任务一:项目的创建
1.新建项目
任务二:制定项目计划
1.制定项目计划;
2.提交人员资源和非人员资源需求;
3.创建风险问题流程;
任务三:项目立项
1.上传项目存在的相关附件;
2.提交相关风险或者问题;
3.提交项目,审批项目,进行项目立项;
项目实施控制
任务一:项目管理
1.制定项目的具体计划;
2.提出项目的资源需求情况;
3.对项目日历进行设置;
4.项目发布;
5.项目进行中,通过讨论、公告等进行交流;
6.填写、提交及审批工时单;
7.填写、审批日报;
任务二:文档管理
1.对项目文档进行结构管理;
2.对项目文件进行实时更新处理;
3.更新项目文件版本并说明;
任务三:项目流程协作
1.进行风险管理;
2.进行问题管理;
3.进行缺陷管理;
4.进行变更管理;
5.进行评审管理;
6.进行费用管理;
项目评估
任务一:项目质量评估
1.项目经理提交质量评估申请;
2.质量管理员对提交的质量评估申请进行评估;
任务二:、组合管理
1.查看项目的健康状态,对项目进行组合分析;
2.监控资源的使用情况及其资源容量分析;
任务三:项目结项
1.查看项目进度情况;
2.查看项目评估情况;
3.进行项目结项;
项目员工考核
任务一:员工日志填写及其评审
1.项目日志填写;
2.项目日志审批;
任务二:员工考核
1.员工进行考核;
2.查看员工的考核;

3.相关流程图

1)基础设置流程图

基础设置流程图





2)项目可行性研究流程图



项目可行性研究流程图




3)项目实施控制流程图



项目实施控制流程图




4)项目评估流程图


项目评估流程图





5)项目成员考核流程图

项目成员考核流程图




4.与知识体系结合

知识模块
知识单元
实践单元
组织管理/ORG
电子商务组织管理基本原理/ORG1;电子商务企业组织管理/ORG2
电子商务组织管理案例分析/ORG5
战略管理/STR
电子商务战略管理概述/STR1;电子商务战略模式与规划/STR3;电子商务战略实施/STR4
电子商务战略实践/STR6
项目管理/PRJ
电子商务项目策划/PRJ1;电子商务项目管理过程/ PRJ2;电子商务项目实施管理/PRJ3;电子商务项目评价/PRJ4
电子商务项目管理实验/PRJ5
管理工具与方法/MET
业务流程重组/MET1;知识管理/MET8
KM实验/MET9
4
11
4
 

5.学习效果

n  拓展学生的思维,培养学生对企业需求的识别能力和对商业机会的敏感度,提高学生就业和创业能力;
n  帮助学生将项目管理、电子商务、投资评估、商务技巧以及经济管理知识与技能融会贯通,引导学生从项目发展的角度掌握企业开展电子商务项目的技能与必备知识;
n  掌握电子商务项目生命周期与管理过程;
n  掌握电子商务项目管理的运行机制、项目管理的方法;
n  从功能和成本、投资和回报的角度对企业导入电子商务项目以及实现的程度进行可行性研究;
n  掌握项目运行中成本、风险及时间之间的关系,并有效控制;
n  掌握项目驱动型组织应具备的基本要素。

6.系统优势

n  符合教育部颁布的《普通高等学校电子商务本科专业知识体系》标准;
n  该电子商务项目管理系统使得对项目的管理具有特定而明确的最终目标,有效地管理成本、风险和时间三者的组合,能够明确描述具体结果,帮助企业确立战略发展方向,掌握项目进度、完成周期、完成质量,能够对整个项目全程进行监督。
n  可以对硬件、软件、测试、制造、市场技术、技术支援、生产等进行全流程的计划,可以对项目进行有效的分层控制,每项任务可以分解到个人,各任务之间关系可以更加明确,可以让资源分配更加合理、进行整个流程设置,方便地设置关键路径和里程碑,对项目进行跟踪;
n  奥派电子商务项目管理系统提供了一个让所有项目参与者协同工作的环境,能够帮助管理者有效监控项目的进度、质量、成本等各方面的综合状况。
  电子商务实训平台
电子商务立体化实训平台是遵循教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会2008年推出的电子商务知识体系大纲内容为基础进行研发的电子商务技术训练平台。


电子商务立体化实训平台:内容涵盖了电子商务系统从需求分析、系统规划、模型分析、性能评价、到架构设计等系统建设的核心部分。平台深入浅出,通过学习和实践,可以帮助学生快速建立起电子商务的技术体系,迅速地开展与国际接轨的电子商务应用。


1、模块参数

局域网搭建
连接设备介绍 连接设备应用 网络接入方式 网络搭建
WEB服务器安装与配置
IIS服务器的安装和配置 Apache服务器的安装和配置 Tomcat服务器的安装和配置
数据管理
方法确立 需求分析 设计数据流程图 设计E-R图 关系模型转换 数据模型优化 创建数据库 创建视图 创建索引 数据库装载 数据库运营
业务流程设计
系统需求 系统分析 系统构架 系统设计 系统实现
网站构架设计
栏目设计 信息管理 链接管理 登录框管理 意见反馈管理 调查管理 网站生成
数据建模
项目创建 数据实体创建 实体关系创建 物理数据生成 生成数据脚本
网站应用开发
数据库设计 创建数据库 版面布局 确立功能 编写代码
网站性能分析
创建站点 建立测试项目 录制测试 启动测试 生成报告 设置测试属性
WEB服务应用
创建项目 实现Web Services支持 创建Web Service 实现Web Service引用 使用Web Service进行数据交换 使用Web Service存取站点对象 使用Web Service进行身份验证
客户与服务端的应用开发
创建项目 引入实体 书写数据处理语句 书写数据接口 实现数据库访问 继承接口 业务处理 取得信息

2.与知识体系结合


知识模块
知识单元
实践单元
网络技术/NET、数据管理技术/DBM
计算机网络体系结构/NET1;数据建模/DBM2;数据库管理系统/DBM3
局域网搭建实践/NET8;Web 服务器安装与配置实践/NET9;数据建模实践/DBM87;数据管理实践/DBM8
系统分析与设计方法/ANA
系统需求建模/ANA1
业务流程分析设计实践/ANA8
系统分析与设计方法/ANA
网站性能分析/ANA4
网站性能分析实践/ ANA9
系统分析与设计方法/ANA;
应用开发技术/DEV
系统架构设计/ANA5;面向服务的构架/ANA7;网页制作技术/DEV2
网站架构设计实践/ANA10;网站应用开发实践/DEV2;客户与服务器端的应用开发实践/DEV8
系统分析与设计方法/ANA
Web服务/ANA6
 
Web服务应用实践/ANA11
3
9
10/10个实践模块


3、学习效果

n  掌握识别和规划电子商务体系结构和设计系统的方法;
n  掌握电子商务系统规划设计应用工具,如使用Embarcadero ERStudio绘制ER图、利用Rational Rose进行数据建模等;
n  掌握电子商务系统开发工具的使用;如使用Dreamweaver进行网站页面的设计、使用Microsoft Visual Studio 2005进行B/S、C/S电子商务软件的设计开发;
n  掌握电子商务系统数据库的设计和开发能力。

4.系统优势

n  符合教育部颁布的《普通高等学校电子商务本科专业知识体系》标准;
n  与国家“十一五”规划教材、高等教育出版社出版、陈德人主编的《电子商务系统结构》相配套;



n  严格遵循企业电子项目开发流程,按照“实验、实证、实践”三大类型,组织学生进行实际操作,使学生对所学内容有更直观的理解;
在实践教学形式上,体现实践、实验教学的能力化,实现模拟型向实战型转变,实现限制型向自主型转变,实现验证型向创造型转变;
  大型仪器设备共享管理系统

一、系统概述

大型仪器设备共享管理系统,探索构建大优质设备资源管理体制的新模式,有效整合设备资源、智力资源、资金资源,打破空间限制、地域界限、部门界限,开放共享共用,提高设备投资效益,更好服务科研教学与创新人才培养。

本系统由于采用模块化设计,系统功能易于扩展。随着仪器共享应用的不断开展,可针对各类学校的实际需求进行定制。

本系统可部署到校园网上。仪器管理者和设备预约者可通过浏览器参与仪器的管理和预约。系统的安装、部署、升级和维护比C/S架构的系统更简洁方便。

系统服务器采用Linux操作系统,安全、稳定且抵御病毒能力强。中间件和数据库采用开源技术。系统全部采用正版支撑软件集成,避免版权纠纷,是国家科技部倡导的教育信息系统架构方案。

本系统可通过单点登录与学校现有的教学教务系统集成,也可以通过WebService与其他系统集成,以扩充本系统的功能。本系统有利于推进仪器校际互通的程度。

二、系统功能介绍

大型仪器设备共享管理系统的基础架构和功能模块示意图如下:

系统的主要功能有共享门户模块、机组仪器模块、仪器预约管理模块、效果统计管理模块、效益统计管理模块、仪器评价模块、用户管理模块、账户管理模块、基础配置信息管理模块、系统管理模块等几个主要子模块。相应的,每个模块都需要完成各自的功能。

 1) 门户信息管理

在该模块中用户可以查看到关于平台简介、共享资源、经验交流、预约流程以及相应的规章制度。用户使用共享系统可以查看到最新仪器信息及热门仪器信息,为了方便用户的使用,在门户网站上添加了相应的搜索功能。

2) 机组仪器管理

根据对国内外现有仪器共享平台的调研,提供诸如设备的规格、生产厂家、生产国别等共享设备的基本信息,提供诸如设备的所在实验室或院系、设备联系人、校内收费标准等的共享设备的共享信息,提供共享特色、应用成果等的共享服务信息;为用户提供设备的动态信息,方便用户及时了解设备的使用状态,为用户预约设备提供可靠的信息保障。

3)仪器预约管理

系统中规定预约者可以提前多少天预约设备,在允许预约设备的范围内,用户可以按照小时进行预约设备;仪器管理员可以控制设备的预约时间,灵活的实现设备先服务于学校,再服务于校外的宗旨。

4)效果统计管理模块

管理人员可以在此某块中对用户提交的效果数据进行审核。管理人员也可以根据根据查询类型、时间范围、效益类型来查看所有仪器的使用后产生的效果,用户效果会通过图形的形式形象的展示给管理人员,同时为了管理员能够充分的掌握仪器的使用情况,在此模块中增加了仪器的利用的功能,可以将仪器每年使用过和未使用过的仪器通过柱形图明朗的展示出来。

5)收益统计管理

该模块的是将机组仪器开放使用所带来的效益的统计的展示,在该模块中仪器管理仪器可以查看到机组或仪器所带来的效益的详细信息。同时管理人员也可以查看到系统中所有预约者的账户流水信息。

6)仪器评价

为了更好的服务用户,系统中增设了仪器评价,预约者再按照规定使用完仪器后,可以对使用的仪器进行相应的评价,同时也可以对在使用过程中的服务给出评价。管理人员可以查看相应的仪器评价,也可以对评价进行删除操作。

7)用户管理

在该模块中,主要是设备管理员对校外预约者的信息进行管理。校外用户注册可以即时给出提示信息。

校外用户可以在本系统中注册账号(校内用户不用注册),并且可以修改个人信息。设备管理员可以添加、删除、修改用户的信息。

8)账户管理

设备管理员管理账户金额,为账户提供充值、退款服务,对账户金额使用情况进行管理。

9)基础配置信息管理

管理员可以将使用规章制度、学校信息、关闭时间段,共有的属性国家统一规定国别码、共享分类代码、资产分类代码、特色代码,仪器所在的院系或实验室在此添加。添加后的数据可供所添加机组、仪器使用。

10)系统管理

系统管理可以管理平台基础信息、及平台的运行。

三、系统业务流程

 

四、系统特点

1)配置灵活化:多种角色应用体系,多种业务权限配置,基础信息可根据学校具体进行配置,满足不同高校仪器共享管理需求;

2)管理全程化:能够对仪器设备使用前、使用中、使用后的全过程进行管理;

3)分析智能化:能够对越来越多的海量、复杂数据进行充分挖掘、高效检索,进行学校各种成果统计、收益统计,用图表直观展示分析结果;

4)流程自动化:能够简化仪器设备管理,共享使用管理的诸多繁琐手续,弱化人为因素,强化制度管理,实现流程标准化、自动化,有效缩短业务处理周期,提高管理效率;

5)系统可扩展:预留标准化接口,从结构上保证系统极佳的扩展性和灵活性,轻松实现新仪器设备的后续整合及软件功能的升级更新。

  互动交流通知系统

系统概述

该系统主要包括实时在线交流、问题库搜索、在线流言、短信通知等功能模块,旨在建立一个方便教师和学生的交流环境,快捷有效地帮助学习者解决在实验过程中所遇到的问题。

系统提供在线留言功能模块

提供短信通知功能,当教师安排实验后,可以通过短信实时通知学生,并且可以通过短信督促未完成实验的学生。

  实验室耗材管理系统

一、系统概述

低值易耗品管理在实验室日常管理工作中是一项量大且繁琐的工作。本系统提供耗材购置计划管理、实验耗材管理:入库、领用、使用统计、库存查询等工作。

二、系统业务流程

三、系统功能

1、耗材采购管理

每次采购之前需要填写采购申请以及需通过耗材管理员审批,通过后才可购买、入库。

2、耗材信息管理

新采购的耗材需要入库,领用的耗材需要仓库管理员在系统中审批,保持系统内信息最新。系统还提供了对于报废或丢失的耗材做了相应的处理流程。

3、数据统计管理

系统可以综合查询所需信息,导出报表。对总账的管理以饼形图和柱形图的形式展示。清晰给出耗材情况。

  实验室资产管理系统

一、系统概述

主要是针对学校各实验室资产进行统一管理,不仅可以简化、规范日常操作,降低成本,同时也提高了管理的效率和质量。对于加强固定资产管理, 避免资产流失具有良好的辅助作用。系统中包括各实验室的资产采购、资产信息管理、资产的状态监控、资产盘点。

二、系统业务流程

三、系统功能

1、资产建账管理

为了系统内信息的同步更新,需要对建账进行管理。系统中的建账分为资产主管直接建账入库和设备负责人先建账申请,审核后再入库。

2、资产信息管理

每个角色都能够根据自己的权限对相应的资产现状进行查看,还能够根据实际资产情况进行报修、报废、报失、负责人变更等资产信息的更新。

3、资产报表管理

系统采用饼形图和柱形图的形式展示资产的情况;还提供了资产报表导出功能,方便管理员存档。

4、资产盘点管理

制定资产盘点计划,根据详细计划进行实地盘点,系统自动给出状态不符的资产,方便设备管理员根据实际情况做出相应调整。最后给出盈亏表。

  实习实训管理系统

一、系统概述

随着教育体制的改革,现代教学不只是让学生学习理论知识,更要求学生要掌握实践能力。随之学校对学生的实习实训越来越重视。但是多数的实习不仅有了校内还延伸到了校外的企业。为了能方便快捷的管理好每个学生的实训过程,能和校外企业保持良好的沟通。实习实训管理系统结合实际的需要,囊括了每个环节上的功能。对每年即将实习的学生,学校会根据要求对这些学生进行实习安排。所有安排的项目都在系统中实时跟踪,包括学生每天的实习情况,也在系统中能清晰的体现。

另外,系统还专为校外的企业开通了登陆的入口,方便指定的企业用户可以根据公司的需求,在系统中提供岗位,节省了实训管理员的录入工作,实训管理员只需审核即可。

每一个开通的企业用户,都是由实训管理员亲自登陆系统注册的,缩小了校外的单位管理员和企业指导教师的操作范围,增加了系统的安全性。

二、系统业务流程

实习实训大纲管理

实习实训项目管理

三、系统功能

1、教务发布实习大纲管理

教务会根据教学的需要,编辑大纲内容发布给相关的实训管理员,实训管理员根据大纲内容制定相应的具体实习项目。

2、实训管理员项目安排管理

在安排学生时,可以指定整个班级的安排,也可以具体到某个学生的安排,对岗位和实习单位的控制灵活,安排成功后可以查看每个学生具体安排的信息。

3、学生查看项目,汇报总结管理

学生在实习过程中,根据项目中汇报指定的类型,需要学生登录系统按时提交汇报。详细统计了学生实习过程,给教师审核学生实习情况提供了充分的数据。

4、师生交流管理

学生在实训过程中,可以把遇到的问题在系统中以留言的形式针对性的向某个教师提问。方便教师在自己合理的时间内答疑。

5、校内指导教师和企业指导教师审阅管理

教师可以登录系统,查看与自己相关的项目,对项目下学生汇报进行审阅。实训管理员可以设置两位教师成绩的比重,最后系统综合出学生的总成绩。

6、实训管理员和教务成绩管理

实训管理员和教务可以查看学生最终的成绩得分和整个项目中的及格率。还可以根据需要导出成绩,进行纸质存档功能。

另外,系统中的基地管理、单位管理、用户管理、岗位管理都可以由实训管理员提前录入。在整个的系统功能中,这些模块完成了基本的数据存储,管理员可以灵活编辑。

  实验室建设项目管理系统

一、系统概述

实验室建设项目管理系统贯穿从项目申报立项管理到相关部门对建设项目申请计划按流程进行审核,并且包含任务书执行情况跟踪及项目验收及项目汇总管理的具体内容。通过实验室建设项目管理系统,使得实验室建设项目的管理日常工作井然有序,并且可以实现具体数据备份及统计工作的有效展开,从而符合国家级实验教学示范中心实际需求的信息化建设,也能满足学校实验教学中心的信息化软件建设的需求。

二、系统业务流程

整个流程如上图所示,流程中涉及到四个角色,分别是:项目主管、申报人、申报单位直接领导、评审专家。

申报人的职责:

申报项目-提交立项申请;

项目实施-提交实施申请;

项目验收-提交项目验收申请。

申报单位直接领导的职责:

审核项目申报者的项目申请。

项目主管的职责:

入库可申请的项目;

审批申报的项目(包括:退回不符合要求的申请、将项目分发给评审专家、根据专家评审意见处理申报的项目);

跟踪项目的实施(包括:审批实施申请、中期检查);

跟踪项目的验收(包括:审批验收申请、实际验收)。

评审专家的职责:

对项目审核者分发的项目进行评审。

三、系统功能

1、项目申报立项管理

教务处通过系统发布建设项目立项通知;各实验室选择提交教育部规定的财政修购专项文本或实验室建设项目申请计划书,并对应建立项目数据库,包括项目的基本信息、拟采购物资、大型设备论证文档和项目申报书等内容的管理。

项目申报的关联数据能自动的从相关系统提取,最大限度的实现信息资源共享。

校内主管部门和校外专家能对申报项目进行评介,对拟采购的物资提供采购建议。

2、相关部门对建设项目申请计划按流程进行审核;

3、按规定格式填写项目任务书,按流程进行审核;自动形成项目任务书;

4、任务书执行情况跟踪;

5、项目验收及项目汇总管理;

网上提交项目验收申请;系统支持实验室建设项目负责人对项目进行自评、支持专家组评审。按流程对项目验收进行审核。

  网络电源控制系统

一、系统概述

网络电源控制系统实现了实验室工位电源的智能化控制。学生通过刷IC卡,可开启预约的实验工位电源。教师通过开放实验教学与实验室管理系统的相关页面进行各个实验室的工位电源的开和关。通过实现各实验室内工位电源的智能化控制,减少实验室管理人员的工作量,节省电能,优化实验管理流程。

二、系统功能

教师通过开放实验教学与实验室管理系统为学生安排工位,学生到实验室后,通过刷卡或网页为其开启预约的工位电源。

三、性能特点 

网页或刷卡控制:不再需要折腾16进制字符,可以使用直观、明了的URL方式控制。新一代的WEBAPI,提供了基本的继电器控制功能外,还提供了配置功能,支持JSONP方式,可以方便进行跨域操作;

断电记忆:提供了可配置的断电记忆功能,当该功能打开时,继电器突然掉电后,会在下次上电时自动回复断电时的状态;

点动模式:提供了间隔0.5~20延时的点动功能(类似于电脑启动按钮,按下后会自动按延时时间释放);

备用端口:针对部份路由器端口映射时80端口可能被其它设备占用或80端口被封锁的情况,提供了可修改的备用端口;

实施:不需对现有实验设备及仪器仪表进行改动,将插头插上,即可实现对实验设备及仪器仪表的控制;

集成:既可以单独部署电源管理软件,也可以与开放实验教学与实验室管理系统集成或者与其它第三方系统集成;

四、技术指标 

产品型号:DPC0410

RJ45标准以太网TCP/IP协议, 10/100M Base 自适应

灵敏可靠,控制次数可达十万次以上

工作电压:12VDC(直流12V)/1A

环境温度:-10 - 70度

环境湿度:5% - 85%RH

输出接口:4路均可以常开常闭控制

继电器规格:10A 277VAC 或 10A 28VDC

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